ਮੋਨਿਕਾ ਹੇਲਰ
ਮੋਨਿਕਾ ਹੈਲਰ (ਜਨਮ ਜੂਨ 1955) ਇੱਕ ਕੈਨੇਡੀਅਨ ਭਾਸ਼ਾਈ ਮਾਨਵ-ਵਿਗਿਆਨੀ ਅਤੇ ਟੋਰਾਂਟੋ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਹੈ। ਉਹ 2013 ਤੋਂ 2015 ਤੱਕ ਅਮਰੀਕਨ ਮਾਨਵ ਵਿਗਿਆਨ ਸੰਘ (ਏ.ਏ.ਏ.) ਦੀ ਪ੍ਰਧਾਨ ਰਹੀ[1]
ਜੀਵਨੀ[ਸੋਧੋ]
ਹੈਲਰ ਦਾ ਜਨਮ 1955 ਵਿੱਚ ਮਾਂਟਰੀਅਲ, ਕਿਊਬਿਕ ਵਿੱਚ ਹੋਇਆ ਸੀ। ਉਸਦੇ ਪਿਤਾ ਇੱਕ ਨਿਊਰੋਲੋਜਿਸਟ ਸਨ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਇੱਕ ਮੈਡੀਕਲ ਸਮਾਜ ਵਿਗਿਆਨੀ ਸੀ। 1960 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਕਿਊਬਿਕ ਵਿੱਚ ਫ੍ਰੈਂਚ ਅਤੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਰਥਾਂ ਨੇ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਉਸਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਉੱਤੇ ਇਸਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ।[2] ਉਸਨੇ ਸਵਰਥਮੋਰ, ਪੈਨਸਿਲਵੇਨੀਆ ਦੇ ਸਵਾਰਥਮੋਰ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕੀਤੀ, 1976 ਵਿੱਚ ਸਨਮਾਨਾਂ ਨਾਲ ਸਮਾਜ ਸ਼ਾਸਤਰ ਅਤੇ ਮਾਨਵ ਵਿਗਿਆਨ (ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਨਾਬਾਲਗ) ਵਿੱਚ ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਆਰਟਸ ਨਾਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਕੀਤੀ[1] ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਪੀ.ਐਚ.ਡੀ. 1982 ਵਿੱਚ ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਬਰਕਲੇ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ।
ਅਕਾਦਮਿਕ ਕਰੀਅਰ[ਸੋਧੋ]
ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਉਹ ਮਾਨਵ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿਭਾਗ ਵਿੱਚ ਸਾਂਝੀ ਨਿਯੁਕਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਮਾਨਵ ਵਿਗਿਆਨ, ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਆਂ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਵਿੱਚ ਟੋਰਾਂਟੋ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਓਨਟਾਰੀਓ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਫਾਰ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਇਨ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (OISE) ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਹੈ। ਉਸਦੀ ਖੋਜ ਨੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅੰਤਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅਸਮਾਨਤਾ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਫ੍ਰੈਂਕੋਫੋਨ ਕੈਨੇਡਾ, ਅਤੇ ਪੱਛਮੀ ਯੂਰਪ ਵਿੱਚ ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਕੰਮ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਆਰਥਿਕ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਸਨੇ ਭਾਸ਼ਾ, ਰਾਸ਼ਟਰ ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੀਆਂ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਪਛਾਣ ਦੀਆਂ ਪੋਸਟ-ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾਵਾਂ ਦੇ ਉਭਾਰ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਸ਼ਵੀਕਰਨ ਦੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾਈ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਹੈ।
ਉਹ ਬ੍ਰਾਜ਼ੀਲ, ਬੈਲਜੀਅਮ, ਜਰਮਨੀ, ਫਰਾਂਸ, ਸਪੇਨ ਅਤੇ ਫਿਨਲੈਂਡ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਜ਼ਿਟਿੰਗ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਰਹੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਰਮਨੀ ਵਿੱਚ ਅਲਬਰਟ-ਲੁਡਵਿਗਸ-ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਫ੍ਰੀਬਰਗ ਵਿਖੇ ਫ੍ਰੀਬਰਗ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਫਾਰ ਐਡਵਾਂਸਡ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਸਾਥੀ ਰਹੀ ਹੈ। ਉਸਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਡੀ ਮੋਨਕਟਨ ਦੇ ਡਿਪਾਰਟਮੈਂਟ ਡੀ'ਏਟੂਡੇਸ ਫ੍ਰੈਂਚਾਈਜ਼ ਵਿੱਚ ਨਾਮਾਤਰ ਨਿਯੁਕਤੀ ਵੀ ਹੈ। 2007 ਤੋਂ 2012 ਤੱਕ, ਉਸਨੇ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਜਰਨਲ ਲਈ ਐਸੋਸੀਏਟ ਐਡੀਟਰ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ।[3]
ਹਵਾਲੇ[ਸੋਧੋ]
- ↑ 1.0 1.1 Prof. Dr. Monica Heller — Freiburg Institute for Advanced Studies. Retrieved 2015-09-18.
- ↑ "Introducing "Inside the President's Studio"". Welcome to the AAA Blog. Archived from the original on 2015-09-05. Retrieved 2013-04-25.
- ↑ "SJE :: Monica Heller :: Social Justice Education". utoronto.ca.